Pages

Thursday, 6 September 2012

ฟิสิกส์เชิงมโนทัศน์

วิชาฟิสิกส์ในปัจจุบัน คนส่วนใหญ่มองเป็นเรื่องยาก  อันเนื่องจากว่าการแก้ปัญหาทางฟิสิกส์มักจะใช้คณิตศาสตร์เข้ามาเกี่ยวข้อง ที่จะต้องอาศัยตรรกะและเหตุผลในการนำไปใช้ ทำให้รู้สึกว่ามีความซับซอน และหลักสูตรของเราก็ไม่ได้เน้นให้นักเรียนได้คิดแก้ปัญหาอย่างจริงจัง  ไม่ได้ให้มีความภูมิใจกับการแก้ปัญหา  การศึกษาเราเป็นไปทางที่ชอบความสะดวกสะบาย จึงไปเรียนรายวิชาที่ง่ายและจบการศึกษาได้ได้ง่าย

ทางออกในปัญหานี้ มีความพยายามที่จะทำวิชาฟิสิกส์ให้ง่ายและสนุก ทางหนึ่งก็คือการเรียนรู้ฟิสิกส์เชิงมโนทัศน์ที่ไม่ได้เน้นการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ แต่เน้นการนำหลักการทางฟิสิกส์มาตีความอธิบายปรากฏการณ์โดยรอบตัว ที่จะทำให้เข้าใจปรากกฏการณ์โดยรอบตัวมากกว่า  และควรที่จะให้นักเรียนนักศึกษาได้หัดแก้ปัญหาตั้งแต่การศึกษาขั้นพื้นฐานทุกชั้นปี และแม้กระทั่งอยู่ในระดับอุดมศึกษาแล้วก็ตาม